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physicist, astronomy enthusiast and science educator.

publications and talks

  • Spicker, S. J. & Küpper, A. (2023, accepted) Exoplanet Hunting in the Classroom: An Easy-to-Implement Experiment based on Video-Aided Light Curve Analysis with Smartphones. The Physics Teacher. DOI: 10.1119/5.0125305
  • Küpper, A. & Spicker, S. J. (2023, equal contribution). Astronomische Smartphone-Experimente rund um die Exoplaneten-Lichtkurve, Vortrag/Workshop im Rahmen der Bundesweiten Lehrerfortbildung Astronomie 2023 in Jena. PDF
  • Küpper, A. & Spicker, S. J. (2023). Ein Analogieexperiment zur Suche nach Exomonden. MNU-Journal, 76 (3), pp. 223-227. PDF Ausgabe 03.2023 − ISSN 0025-5866 − © Verlag Klaus Seeberger, Neuss.
  • Küpper, A. & Spicker, S. J. (2023). Fremde Welten – Die Suche nach Exoplaneten mit Analogieexperimenten thematisieren. Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 34 (2), pp. 33-36. https://elibrary.utb.de/doi/abs/10.5555/up-194-2023_08
  • Spicker, S. J., Küpper, A. and Bresges, A. (2022). astro-lab@home – Bringing science to the sofa. Communicating Astronomy with the Public Journal, 31, 37-41. https://www.capjournal.org/issues/31/31_37.pdf
  • Küpper, A., Spicker, S. J., & Schadschneider, A. (2022). Analogieexperimente zur Transitmethode für den Physik- und Astronomieunterricht in der Sekundarstufe I. Konkrete Beispiele, Anwendungsmöglichkeiten, Vor- und Nachteile. Astronomie + Raumfahrt im Unterricht, 59 (4), pp. 46-49. https://elibrary.utb.de/doi/10.5555/ar-188-2022_11
  • Spicker, S. J. & Küpper, A. (2022). Die Transitmethode – Einsatz von Smartphones in Experimenten zur Suche nach Exoplaneten. MINTdigital. Joachim Herz Stiftung. PDF MINT-DIGITAL.de
  • Spicker, S. J. & Küpper, A (2022). astro-lab@school: ein Schülerlabor 2.0 für den Physik- und Astronomieunterricht. Astronomie + Raumfahrt im Unterricht, 59 (1), pp. 16-21. https://elibrary.utb.de/doi/pdf/10.5555/ar-185-2022_04
  • Spicker, S. J., Küpper, A. & Bresges, A. (2022). Mission to mars – Concept and implementation of a design-based (hands-on) smartphone-experiment helping students understand the effects caused by differences in air pressure, The Physics Teacher 60 (47), pp. 47-50. https://doi.org/10.1119/10.0009109
  • Spicker, S. J. & Küpper, A. (2021). astro-lab@home, Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Astronomischen Gesellschaft 2021, Splinter “Bildung”. PDF
  • Spicker, S. J., Küpper, A. & Bresges, A. (2021) astro-lab@home – bringing science to the sofa, CAPjournal. [accepted]
  • Spicker, S. J. & Küpper, A. (2020). Einfache DIY-Experimente zur Sternentstehung für den Physikunterricht sowie zuhause. Institut für Physikdidaktik, Universität zu Köln, Vortrag zur Lehrerfortbildung „Sternentwicklung verstehen und im Unterricht thematisieren“. PDF
  • Spicker, S. J. & Küpper A. (2020). Einfache DIY-Experimente zur Sternentstehung für den Physik- und Astronomieunterricht sowie zu Hause – Physikalische Grundlagen, Schülervorstellungen und ergänzende Messungen mit Smartphones. Astronomie + Raumfahrt im Unterricht [accepted].
  • Küpper, A., Spicker, S. J. & Schadschneider, A. (2020). Analogieexperimente zur Transitmethode für den Physik- und Astronomieunterricht in der Sekundarstufe I – Konkrete Beispiele, Anwendungsmöglichkeiten, Vor- und Nachteile. Astronomie + Raumfahrt im Unterricht [accepted].
  • Spicker, S. J., Abrams, D. & Küpper, A. (2020): Die Reise zum Mars – Verstehen des Luftdrucks mit Hilfe selbst gebauter Raumschiff-Prototypen und Smartphone-Messungen. ESERO Germany Arbeitsblätter. Verfügbar unter: http://esero.de/post/610/.